Roda de cançons
Num Pàgines Interiors
Autor
Arranjaments musicals
Àmbit
Escoles de Música i Conservatoris Grau Elemental
Partitures Bàsic
Col·lecció
Sensibilització musical Núm. 8
Idioma
Format
CD
Update Required
To play the media you will need to either update your browser to a recent version or update your Flash plugin.
Continguts generals
Roda de cançons està concebuda com una eina o recurs pedagògic per als mestres de música que els ha de permetre complementar i reforçar la seva tasca docent amb els infants de manera lúdica i pràctica.
En les primeres etapes educatives, no sempre queden prou clars alguns aspectes bàsics del llenguatge musical. Treballant-los de forma amena podem facilitar el camí per a un aprenentatge sòlid i aconseguir que els alumnes se sentin còmodes llegint, escrivint, recordant i interpretant la música. La cançó constitueix el gènere ideal per desenvolupar les capacitats musicals en edat infantil.
Es proposa abordar l’ensenyament del llenguatge musical a partir d’una sèrie d’exercicis i activitats al voltant d’una selecció de 9 d’aquestes cançons, molt senzilles, pensades per consolidar algunes nocions musicals bàsiques de forma progressiva i agradable.
Al disc que acompanya aquest llibre hem procurat enriquir-les i embolcallar-les de tal manera que en resulti més estimulant l’audició.
Per assolir una formació musical àmplia i rica, l’alumnat d’educació infantil i de primària és convenient que conegui tant cançons tradicionasl catalanes com d’arreu del món i també, és clar, cançons d’autor. Roda de cançons és un recull de cançons d’autor i també pretén mostrar que la tradició és una cosa viva, que aflora i es manifesta d’alguna manera en la música de nova creació.
Estructuració
Roda de cançons consta de 9 unitats didàctiques. Cada unitat consta d’una sèrie de fitxes de treball on s’hi proposen exercicis teòrics i pràctics sobre les nocions i conceptes de llenguatge musical que intervenen en cada cançó. El llibre va acompanyat, a més, d’un CD d’àudio amb les cançons.
Objectius:
*reconèixer i situar els elements bàsics d’una partitura (pentagrama, clau de sol, notes i figures musicals, terme de moviment, pulsació, línia divisòria, etc.).
*afinar les notes de l’escala de do.
*identificar els errors d’escriptura en una partitura i corregir-los.
*desenvolupar la memòria per guanyar confiança i poder tocar amb seguretat quan no hi hagi partitura.
*gaudir de la música a través de la interpretació, en solitari i en grup, posant en joc la capacitat de concentració i de coordinació amb si mateixos i amb els seus companys.
*eixamplar la creativitat i despertar la curiositat a partir de petits reptes musicals.
*afinar les notes de l’escala de do.
*identificar els errors d’escriptura en una partitura i corregir-los.
*desenvolupar la memòria per guanyar confiança i poder tocar amb seguretat quan no hi hagi partitura.
*gaudir de la música a través de la interpretació, en solitari i en grup, posant en joc la capacitat de concentració i de coordinació amb si mateixos i amb els seus companys.
*eixamplar la creativitat i despertar la curiositat a partir de petits reptes musicals.
Característiques tècniques
Mides
27,5 x 18,5 cm, horizontal
Enquadernació
Fressat la partitura general. Grapa les particel·les.
ISMN
979-0-69231-800-2
Editor
DINSIC Publicacions Musicals
També hi han participat:
Veu
Núria Ruiz Soler
